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员工党员实习日志

作者:菠菜技术交流论坛    发表日期:2021-10-27    浏览次数:

本学期,我非常幸运地来到贵阳市第一中学进行实习。贵阳一中员工发展中心的指导老师,袁章奎老师为我们介绍了员工发展中心的基本要求和规则,并对我们未来几个月的实习工作做了具体安排。对于这样一所优质的示范高中,尤其是在心理健康建设方面走在全省中小学之前,对那里的一切,充满着向往、期待、好奇。

实习初期,在实习指导老师和实习生还不算熟悉的情况下,作为员工干部,我利用自己较为丰富的工作经验,主动担起了实习小组的统筹工作,对指导老师的总体安排进行统筹分配;作为一名党员,我有领头试错的觉悟,所以在实习中的授课环节中,主动接过实习小组第一次授课任务,事后,虚心接受所有指导老师、实习伙伴们的批评与建议,争取让全组人员的课堂更加丰满;期间,积极主动地参与全市中小学心理健康教师的培训工作;在同伴的授课课堂中,我更是作为陪练积极听课,充当教具、课堂调味品,课后,会分享我对这堂课的意见及建议,希望同行伙伴的课堂能更加出彩;而面对来咨询的员工,我充分发挥自己的所学所获,争取能让员工能获得一丝平静的同时,也让我不断提升自己的专业技能……

到现在,已经实习一个月有余了,我们具体的工作开展也是很顺利的,我们学会了非常多的实操技巧,整个过程是有趣的,是有意义的。

接待:这是我的基本的工作。主要内容是接待有心理困扰的员工,为他们提供预约咨询的相关服务,并针对突发性情绪失控的员工进行安抚。

听课:听课是我的日常。无论是老师有课,还是小伙伴们有课,我就去“蹭听”。在这里,我能看到一堂堂轻松的、饱含热情的心理课,同时,也会有具有学校特色的C-ACT(生涯规划)课程。在不断的听课学习中,我深刻地意识到,心理教师的职责不仅仅是维护员工的心理健康,同时也要给迷茫的员工,指引未来人生的奋斗方向。

授课:有听有授,教学相长。在老师的悉心指导下,我充分展示自己,把“磨好第一堂课”的课程拿来再实践、再琢磨,模仿老师上过的课程,目前,我们小组每人基本独立完成3个课时以上的教学。

档案收集与整理:员工的心理健康保障是中心的重要任务。为此,我们针对全年级员工建立了心理健康档案,帮助老师收集并整理,为后续筛查档案做好基本铺垫。除此之外,还针对近两个学年的高关怀员工情况进行梳理,并更新台账,针对特级及一级预警员工家长做了电话回访。

咨询:10月以来,我开始接手咨询的工作,咨询的开始是困难的,因为我作为新面孔,不容易得到员工的信任。但是很幸运地是,我的第一个咨询,整体感受是良好的,对来访者起到了一定的引导作用,来访者离开时的感谢,让我感受到了这份职业的意义,这让我很开心。但,我也深刻意识到了自己技术上的不足,这也是我之后着重锻炼的方向。

这一件件、一桩桩工作,饱含的是我们心理学子对于心理健康及其教育的职守与热爱。作为一名工作者,我认为对于职业,我们要饱含敬畏、恪尽职守,而作为一名党员,我们不仅要热情认真工作,更要在工作中不断学习担起责任,发挥党员的先锋模范作用。

我喜欢面对员工,我希望所有的员工都可以面带微笑。这是实习以来我最真挚的感受。我希望之后的实习生活能有更多的进步,有更多美好的体验。


【排版】张 玲

【图文】赵可怡